艾樂唯音樂教育

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活動目標：( `8 M6 Q+ x  W/ }* h; }+ M
　　一、激發幼兒肢體創作反應能力# ~! T5 ]3 t+ q. Z! H
　　二、引導幼兒運用圖形進行節奏型的創作
* W. F  i# K4 i7 P3 [% h- }! o- r　　三、通過游戲增進幼兒的團隊合作精神
8 @$ @9 T$ B8 p* j2 F4 T( L　　活動準備：
6 z% p& n- ]3 Z4 k  h! C; R　　幼兒用書、木打棒、音樂CD、手搖鈴
6 T; Q6 p  `' r) T2 f- x$ ]5 J% e+ l- ^　　活動過程：
; b% n. y4 x& ^" w% L8 g, |　　一、律動游戲：
$ g+ D) ~! @7 G, W6 H　　1、故事引導：通過《幼兒用書》引出故事“真善美的小世界”啟發幼兒觀賞書中小朋友優美的動作。然后放音樂，教師引導幼兒做律動。2 \, z1 o4 b2 W1 h$ C& l
　　2、教師引導幼兒創編舞蹈動作。結合音樂練習。
$ f% `! l3 M" N+ L; s　　二、圖形變化
1 ^1 M0 T2 i4 z7 t5 [　　1、圖形變變： 教師引導幼兒練習各種隊形，如圓圈、斜線、方形。8 V1 N, J/ `$ _6 L
　　2、音色與圖形：啟發幼兒聽樂器音色變出圖形，如聽見手搖鈴變成圓形，聽見打棒變成斜線。: z- j6 O' S% q7 p1 h# Q  j
　　3、結合音樂進行隊形變換練習。（教室可在間奏時變化隊形）
' ~2 v4 J' L. f　　三、美妙舞姿
2 [$ |; o% f2 c8 f8 H# R3 k　　1、練一練：教師把幼兒自己創編的動作整理出來，指導幼兒復習這些單一動作。
7 {1 H5 `* g" h/ S9 h　　2、把編好的單一動作配合到隊形里，讓幼兒練習一下。' H# \. M6 `9 G) j
　　3、配合音樂做綜合呈示。
# C1 `; a! u! q! y/ x3 h! Q+ v* H　　四、節奏型的練習# ?6 A6 D$ Z! G) c& g9 e% h
　　1、合作游戲：教師用木打棒做音樂指令，啟發幼兒做1人.2人.3人.4人……等肢體即興創作。/ k& ?1 B0 l$ G/ F
　　例如： —1人跳舞，　 — 2人跳舞( |3 p. c% J  C& J- j( t
　　—3人跳舞， — 4人跳舞! V9 o% K* O. ?: u" C) v7 z
　　2、教師出示幼兒用書，結合圖片與上和環節的游戲進行節奏型的練習。
7 H1 f; ^$ Z# I　　如：兩個小朋友在一起： 　 三個小朋友：: V1 p2 s$ l( _( K
　　3、音樂游戲：放音樂。結合幼兒用書的節奏型進行演奏。6 D- T% e' d3 q9 e2 I
　　4、樂器練習
( e* L3 L! k3 w1 x) v. x　　A段： 　 　Ｂ段： 　 　' X8 S# y4 Y4 k" m
　　五、綜合表演
# |) T+ x! W6 p5 n; r( {　　將幼兒分為兩組：一組進行律動 另一組：樂器演奏3 l( s( n0 a$ ~" O; A5 o" \. x! A
　　幼兒用書使用說明
, S3 X! l& z: Y6 r2 O! D7 Q　　1、請幼兒在幼兒用書上圈出自己最喜歡的幾人律動造型。6 C7 i- I: G( T# U3 J5 t) }1 `: l3 W! E
　　2、引導幼兒在圖畫的提示下進行節奏型的創作。
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