艾樂唯音樂教育

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活動目標：
, t! v' E3 ]: w  H. E　　一、激發(fā)幼兒肢體創(chuàng)作反應能力/ I. P6 d9 C4 a, Q$ l
　　二、引導幼兒運用圖形進行節(jié)奏型的創(chuàng)作
6 B* Z9 i- I* y# Y  `. o  J　　三、通過游戲增進幼兒的團隊合作精神3 i2 R( M! a; A
　　活動準備：
3 L' ]  K- l: V" y0 N" V  b; g　　幼兒用書、木打棒、音樂CD、手搖鈴
, J7 M3 k( J$ v- b  ]　　活動過程：
* y& @- U$ n; ~, M" n) n0 Z8 i. _　　一、律動游戲：
  e  f6 i, |6 ?$ y7 D/ Y　　1、故事引導：通過《幼兒用書》引出故事“真善美的小世界”啟發(fā)幼兒觀賞書中小朋友優(yōu)美的動作。然后放音樂，教師引導幼兒做律動。1 W% S. _# J7 `' U
　　2、教師引導幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。結合音樂練習。' L$ ]; q- Q/ K8 M
　　二、圖形變化, m% s! k! F2 U4 ]. j) z
　　1、圖形變變： 教師引導幼兒練習各種隊形，如圓圈、斜線、方形。2 m; \% q& K" Q3 z
　　2、音色與圖形：啟發(fā)幼兒聽樂器音色變出圖形，如聽見手搖鈴變成圓形，聽見打棒變成斜線。5 M/ R5 @: h' i% ^0 @
　　3、結合音樂進行隊形變換練習。（教室可在間奏時變化隊形）
: b2 @. V" x! b( v9 n　　三、美妙舞姿* f$ ]3 U% [9 ^2 `
　　1、練一練：教師把幼兒自己創(chuàng)編的動作整理出來，指導幼兒復習這些單一動作。
+ Z$ X9 r) I, ^' c1 ?, E　　2、把編好的單一動作配合到隊形里，讓幼兒練習一下。+ ]2 v" p* I! o. E+ d
　　3、配合音樂做綜合呈示。
% n7 R) [  D4 w. X6 N, D  K7 {　　四、節(jié)奏型的練習
) `9 o: i" ]8 F0 {. G9 I　　1、合作游戲：教師用木打棒做音樂指令，啟發(fā)幼兒做1人.2人.3人.4人……等肢體即興創(chuàng)作。0 ^" n- R. k9 i) `
　　例如： —1人跳舞，　 — 2人跳舞
: P0 k2 Y) ^4 r, \( v　　—3人跳舞， — 4人跳舞
; {( \) b& h, l$ _- J　　2、教師出示幼兒用書，結合圖片與上和環(huán)節(jié)的游戲進行節(jié)奏型的練習。$ B/ p. K$ Y4 N& o- N% S9 f6 g- x
　　如：兩個小朋友在一起： 　 三個小朋友：+ R+ i" Q. K5 }, E0 L& I
　　3、音樂游戲：放音樂。結合幼兒用書的節(jié)奏型進行演奏。* L, _6 O  t6 F8 |) g
　　4、樂器練習
$ p4 Z6 M4 E7 M/ R- s+ _　　A段： 　 　Ｂ段： 　 　6 V' k1 k2 e3 n, y4 y& L
　　五、綜合表演
' [$ g$ R! G- s. Z　　將幼兒分為兩組：一組進行律動 另一組：樂器演奏
, ?6 [, A/ p' j　　幼兒用書使用說明9 V. Q0 `7 w2 t! d% l) d5 _$ ^* Q
　　1、請幼兒在幼兒用書上圈出自己最喜歡的幾人律動造型。
* \* \/ [  _# w　　2、引導幼兒在圖畫的提示下進行節(jié)奏型的創(chuàng)作。
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