- 閱讀權限
- 200
- 精華
- 0
- 注冊時間
- 2014-2-23
- 帖子
- 368
- 積分
- 5052
- 經驗值
- 5052
- 愛心活力豆
- 0
- 寶寶生日
- 2010-06-01
- 地區:
- 雁塔區
- 街道:
|
-
* J' K5 B" H2 y
+ I- _6 v1 |% o: e活動目標：
0 e0 l0 t' m: l. E" R: I8 V" o 一、激發幼兒肢體創作反應能力
& M( V, n- W; \+ T. d% z$ V0 p 二、引導幼兒運用圖形進行節奏型的創作
/ l6 S/ b1 e$ R% S 三、通過游戲增進幼兒的團隊合作精神' a d6 N C6 ^4 p5 v2 Z
活動準備：1 Y7 a; T& z; b9 r* ]: n/ Q0 e
幼兒用書、木打棒、音樂CD、手搖鈴% y& o+ W# p4 W3 ?# |2 Q
活動過程：
" R( t0 v" A" k# c1 L$ H: c 一、律動游戲：+ G/ j' _1 h; y7 j
1、故事引導：通過《幼兒用書》引出故事“真善美的小世界”啟發幼兒觀賞書中小朋友優美的動作。然后放音樂，教師引導幼兒做律動。, i) {5 @$ `. v; i8 n
2、教師引導幼兒創編舞蹈動作。結合音樂練習。
) K& S* N1 }! g$ a( ]) C1 o 二、圖形變化
) a6 G; {# T% c; [1 \& P 1、圖形變變： 教師引導幼兒練習各種隊形，如圓圈、斜線、方形。" V! b p$ Y* U/ V2 o& X& Q; @
2、音色與圖形：啟發幼兒聽樂器音色變出圖形，如聽見手搖鈴變成圓形，聽見打棒變成斜線。) W: v9 w( F; |3 j' e
3、結合音樂進行隊形變換練習。（教室可在間奏時變化隊形）! E0 H4 w3 g0 q! c o2 ]
三、美妙舞姿
3 u9 c" q0 m& S6 {" P 1、練一練：教師把幼兒自己創編的動作整理出來，指導幼兒復習這些單一動作。* g! u' ^, x) m3 n1 m
2、把編好的單一動作配合到隊形里，讓幼兒練習一下。0 m* c3 [5 D, U. X: U& {7 D
3、配合音樂做綜合呈示。
8 L6 ?/ Q0 j3 G# e2 s5 p 四、節奏型的練習
4 M. v' B: S* T; g# n7 R' P: i 1、合作游戲：教師用木打棒做音樂指令，啟發幼兒做1人.2人.3人.4人……等肢體即興創作。' \) R" c: E8 E6 c3 w+ h
例如： —1人跳舞， — 2人跳舞
; W, A; A& e; h) w —3人跳舞， — 4人跳舞% l+ O5 G- N8 ~4 V& W" M6 v1 d
2、教師出示幼兒用書，結合圖片與上和環節的游戲進行節奏型的練習。
' G( h1 f9 k, U% q9 w" B, r 如：兩個小朋友在一起： 三個小朋友：: q# M) Z7 h& @0 X
3、音樂游戲：放音樂。結合幼兒用書的節奏型進行演奏。) S% T7 ^9 |( L2 Z i
4、樂器練習5 I8 W, y. z# j$ K& V
A段： Ｂ段： ( L4 U! k1 t4 ?( m" T f
五、綜合表演* c5 S9 n2 a% R6 R8 e2 |/ j
將幼兒分為兩組：一組進行律動 另一組：樂器演奏
8 ]/ ^& k* M$ z7 z. t" S 幼兒用書使用說明
! K' \- k, ]+ h3 p, T: g 1、請幼兒在幼兒用書上圈出自己最喜歡的幾人律動造型。
& x7 G( v( Y6 q# L; R, S* w6 Y 2、引導幼兒在圖畫的提示下進行節奏型的創作。1 U5 Z* U3 d/ U! U4 d, G
. U" U e. c' F1 k+ {
|
|
發表于 2014-4-28 14:07
