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隨著艾樂唯音樂教育體驗(yàn)中心的逐步發(fā)展,中心的課程也做了一次系統(tǒng)而全面的升級(jí),除了原有課程以外,現(xiàn)又開發(fā)了繪本音樂故事和樂器法課程。在接下來的幾個(gè)單元,米媽會(huì)給大家詳細(xì)介紹哦!今天先說的就是:音樂啟智課(0—1歲)。
$ d3 z* `) A5 d* F4 r. i+ s6 e# l1、課程內(nèi)容有哪些? 0—1歲是大腦發(fā)育的第一個(gè)高峰期,所以,音樂啟智課注重在音樂的環(huán)境中,運(yùn)用科學(xué)、多元的方式刺激大腦活動(dòng),以建立更多的突觸連接,促進(jìn)智能的發(fā)展和提高。 基于此,在課程內(nèi)容上,我們劃分了若干個(gè)主題(如動(dòng)物、自然界、生活場(chǎng)景等),每一個(gè)主題均通過問候歌、親子律動(dòng)、音樂游戲、哼唱搖籃曲、念謠、樂器玩奏、名曲欣賞等環(huán)節(jié),運(yùn)用撫摸、顛彈、模唱、即興敲打等各種方式,引導(dǎo)孩子感知能力、觀察能力、記憶力和控制力的發(fā)展。 2、寶 寶多大開始上合適呢? 百天之后就可以啦~! 3、音樂啟智課跟早 教中心的課有什么區(qū)別呢? 從本質(zhì)上來講,所有兒童早期教育的目的都是一致的,都是為了促進(jìn)大腦更好的發(fā)育,引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng),只不過實(shí)現(xiàn)的手段和切入的角度會(huì)有些區(qū)別。 一般來講,早教中心的課程更多的是從撫觸、按摩、做被動(dòng)操、器械訓(xùn)練等角度來切入教學(xué),更為關(guān)注嬰兒的身體運(yùn)動(dòng)能力,如做、爬、扶物站立、走等。 而艾樂唯的音樂啟智課程,首先強(qiáng)調(diào)的是嬰兒對(duì)環(huán)境的感知能力,尤其是聽知覺能力的培養(yǎng),這是寶寶建立與外界連接最關(guān)鍵的一步。而且,在0 —1 歲的時(shí)間段中,一個(gè)聽覺能力好的孩子,能夠最大化的通過敏銳的聽覺歸納、吸收和內(nèi)化我們的語言音調(diào)(不只是母語),以及語氣情感,為建立良好的人際溝通做好充分準(zhǔn)備。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),跟隨節(jié)拍律動(dòng)能力的增強(qiáng),自我控制能力也一步步建立起來.
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