| 培養(yǎng)興趣是兒童接受教育的先導。如何培養(yǎng)兒童的繪畫興趣呢?
" m8 f. k7 a) n+ v* j: W8 U 給兒童創(chuàng)造一個良好的畫畫環(huán)境。幼兒喜歡拿筆到處亂涂,簡單地制止不如給他準備好顏料和紙筆,任他去盡興涂抹。幼兒學畫的動機往往來源于模仿,家長常用紙畫上些簡單的圖形,示意他們去表現,鼓勵他們自己去畫,并對他們的“成績”給予肯定,在這種環(huán)境的熏陶下,兒童自然喜歡畫。
游戲中培養(yǎng)興趣。游戲是幼兒期的主要活動,“寓教育于游戲之中”就是根據幼兒的這一時期特點總結出的教育規(guī)律。畫畫就是玩,要使兒童在輕松愉快的氣氛中進行。我聽過一堂十分生動的圖畫課。老師把一個茶壺放在一只布袋里,讓小朋友摸一摸這個茶壺是什么形狀的。然后要求學生根據想象設計一把茶壺,并畫上裝飾花紋。結果全班學生每個人都畫出了自己想象的壺,沒有重樣的。教師最后拿出壺來給大家看,分析壺嘴的位置與水平面的關系,講解如何設計合理。一堂圖畫課輕輕松松愉愉快快地進行完了。這樣的課程沒有一個孩子不喜歡的,使他們感到畫畫并不難。
1 r; h( o3 B4 x$ W: f A# R/ d4 o" X 培養(yǎng)兒童繪畫的自信心。對于兒童繪畫需要多鼓勵,使他感到有能力畫好,并經常把他畫的畫掛在墻上讓大家觀賞,兒童的被大人理解,受到重視,興趣自然會越來越濃??梢园押玫膬和嬜龀苫脽羝欢〞r間就把孩子們請到家來,把他們的畫放給他們看,這對激發(fā)他們的繪畫興趣起到了積極作用,孩子會主動交畫,希望都拍成幻燈片。教畫的方法就是告訴他哪些畫得好,哪些畫得不好,還應該再畫些什么,他們自己是會畫的。在不斷的啟發(fā)和鼓勵下,經過幾年堅持不懈地畫,孩子的畫都會有進步和提高,畫出了自己的風格。不少家長認為孩子畫畫需要教,只有掌握了成人的技法,能畫點什么,才算學會了畫畫,這實際是拔苗助長。
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激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望。經常帶兒童到室外參加各種社會活動,不僅可以豐富兒童生活,增長知識,還可以鍛煉他們觀察生活、記憶生活的能力,新鮮的生活體驗激發(fā)兒童去創(chuàng)作,去表現自己的感受。兒童最喜歡戶外生活,為了滿足他們這種愿望,可以把戶外活動與畫畫結合起來。5、6歲的孩子可以在外出時帶上速寫本,既滿足兒童愿望,又可以誘發(fā)兒童繪畫的興趣。帶孩子去玩、去畫,不要指望兒童畫出什么像樣的“作品”,而是要培養(yǎng)習慣,久而久之兒童一想到公園玩,就會說我要到公園去畫畫。% R3 x8 S8 U" S. s6 i3 f
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