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1、充分發(fā)揮孩子繪畫潛能。繪畫是每個孩子先天具有的潛能，通過教材中的“觀察與討論”及“作畫提示”，孩子在與家長的一問一答中，受到啟發(fā)和引導(dǎo)，能自己觀察、記憶和想象，提高繪畫創(chuàng)作水平。
3 J* c2 d- g! ]2、一周一課，在家輕松學(xué)畫畫。教材每周一課，內(nèi)容安排科學(xué)，可讓您輔導(dǎo)孩子學(xué)畫非常容易，即使您沒有美術(shù)基礎(chǔ)，也能教。配套VCD，緊扣教材，素材豐富，楊教授講解形象直觀，孩子看了能自己直接動手畫。
! q: `/ K% T% T* ?- Z　　3、孩子的繪畫興趣更濃。選擇孩子熟悉而感興趣的題材，及奇怪的、有變化的事物作課例，吸引了孩子的好奇心和注意力，能激發(fā)濃厚的興趣。如玩滑梯、龍蝦和切開的果實等，這些物象形態(tài)特征容易被捕捉，很適合繪畫表現(xiàn)。
0 m- |/ O5 e. n# i2 Z; g　　4、孩子思維更敏捷。不作示范，啟發(fā)孩子自己畫，孩子把對物象的認識，用自己創(chuàng)造的符號表現(xiàn)出來，這個思維過程，促進了創(chuàng)造思維的發(fā)展。經(jīng)測試，繪畫實驗班孩子們的思維能力，達到優(yōu)等的占76%，而普通孩子只占10%。
3 u7 S) l( C5 l　　5、大大提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)調(diào)查，實驗班的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他們反映學(xué)過啟迪繪畫后，感到作文好寫，數(shù)學(xué)公式好理解，能主動克服困難。 ; c+ K: S. g& T8 c  D, @
　　6、有利于提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。提供1000幅優(yōu)秀兒童畫、民間藝術(shù)、原始藝術(shù)對孩子進行藝術(shù)啟迪。